PROYECTO PLATAFORMA E-LEARNING PARA EL APRENDIZAJE COLABORATIVO DE LA INTELIGENCIA DE NEGOCIOS

Autores/as

  • Ramiro Walter Garbarini Universidad Tecnológica Nacional, Argentina
  • Pablo Cigliuti Universidad Tecnológica Nacional, Argentina
  • Paola Saavedra Martínez Universidad Tecnológica Nacional, Argentina
  • María Florencia Pollo Cattaneo Universidad Tecnológica Nacional, Argentina
  • Yasnalla Rivero Peña Universidad de Holguín, Cuba

Palabras clave:

plataformas e-learning, inteligencia de negocios, aprendizaje colaborativo

Resumen

La  formación  a  distancia  mediante  las  plataformas  e-learning  constituye  espacios  de  trabajo  donde  se  crean grupos, foros, seminarios, espacios de comunicación para actividades de investigación o formación permanente. En este artículo se describe la creación de una plataforma e-learning para el aprendizaje colaborativo de la inteligencia de negocios con  el objetivo de promover actividades académicas, siempre desde una visión educativa en la que el alumno es autónomo en su propio aprendizaje y trabaja para el logro de metas comunes mediante  la realización de actividades de forma conjunta en grupos, existiendo interdependencias positivas. Los resultados de la experiencia apuntan a que los alumnos podrán acceder a los foros que se generan por curso y los  mismos se darán de alta en función de los tópicos según sus necesidades. Como conclusión se establece  una  valoración de las ventajas de la plataforma vs. MOODLE

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Publicado

2018-10-09

Número

Sección

Artículos de investigación científica

Cómo citar

PROYECTO PLATAFORMA E-LEARNING PARA EL APRENDIZAJE COLABORATIVO DE LA INTELIGENCIA DE NEGOCIOS. (2018). Revista Tecnologí­a Educativa, 3(1). https://tecedu.uho.edu.cu/index.php/tecedu/article/view/84

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