MODELO DE LABORATORIO VIRTUAL DE ANTROPOMETRIA PARA LA ASIGNATURA ERGONOMÍA

Abstract

En la presente investigación se elaboró un modelo de laboratorio virtual de Antropometría para la asignatura Ergonomía de la carrera de Ingeniería Industrial en la Cujae. Surge a partir de la simulación de los procesos que se realizan en la experimentación de una práctica de laboratorio real de dicho tema. Los laboratorios virtuales son una herramienta didáctica que permite enriquecer el proceso educativo a partir de la integración de las Tecnologías de la Información y la Comunicación al proceso de enseñanza-aprendizaje. Se analiza la relación teoría-práctica como premisa pedagógica en la formación de ingenieros industriales, ofreciendo avances en las capacidades del pensamiento creativo. La interacción entre el estudiante y el laboratorio, se inicia aplicando el método aprendizaje basado en problemas, donde se implica al estudiante en la solución de un problema real de su profesión, siendo el punto de partida para la adquisición de nuevos conocimientos. La validación de los resultados fue “Aceptada”, a partir de los criterios obtenidos en la aplicación del Método Fácil (MF10) a un grupo de especialistas.