ESTRATEGIA PARA LA CONCRECIÓN DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LAS COMUNICACIONES APLICADAS A LA GEOGRAFÍA DESDE EL CONTEXTO UNIVERSITARIO

Abstract

El presente trabajo aborda la problemática referida a las limitaciones que se observan en la práctica pedagógica, en lo relacionado con las insuficiencias que presentan los profesores para lograr la concreción de las TIC aplicadas a la geografía, lo cual limita su trabajo formativo. A manera de solución al problema científico que se aborda, se propone una estrategia. La aplicación en la práctica de esta propuesta demuestra la factibilidad de la misma en la solución del problema científico. Su implementación se realizó a través de diversos métodos como la observación y la entrevista.