CIBERNÉTICA APLICADA A LA AGRICULTURA

Resumen

Se orienta el artículo para sistematizar la experiencia en la captación de personas del área rural para ser formados en robótica o cibernética aplicada a la agricultura. Se realizó en un sector rural en Venezuela en el Estado Barinas, donde se visitaron cuatro comunidades agrícolas, para incentivar la formación en el área de la robótica o cibernética; cuya aceptación fue inmediata. Se realizaron preguntas para conocer cómo se podría automatizar el sistema de riego o si ellos aprenderían a mecanizar la alimentación de sus pescados, entre otras ideas. La metodología utilizada fue el paradigma interpretativo enfocado a la investigación acción participativa, cualitativa- hermenéutica. Para lograr los resultados, asistieron 154 personas permitiendo desde discursos dialécticos la construcción del diseño curricular: introductorio y diplomado a la cibernética aplicada a la agricultura. En el primer Campamento Científico Tecnológico asistieron 17 adolescentes; en el segundo, 48 niños. La descolonización inició desde la práctica educativa en cibernética, eliminando la creencia de que es una ciencia complicada. Conocieron la realidad de la ingeniería de precisión que se enfoca en estrategias tecnológicas para el manejo de los suelos, cultivos y diseño de equipo en el área de la cibernética.