EL GEOGEBRA 3D COMO HERRAMIENTA DE AUTOFORMACIÓN PARA EL DISEÑO ARQUITECTÓNICO

Autores/as

  • Lic. Jorge Luis Montero Bizet Universidad de Oriente, Cuba
  • Est. Yasmin Zaldivar Montes de Oca Universidad de Oriente, Cuba
  • Est. Victor Fabián Quintero Vidal Universidad de Oriente, Cuba
  • Est. Marco Antonio Sarmiento Verdecia Universidad de Oriente, Cuba
  • Est. Eric Serrano Chinea Universidad de Oriente, Cuba
  • Est. Heidis Rodríguez Martínez Universidad de Oriente, Cuba

Palabras clave:

arquitectura;, diseño arquitectónico;, matemáticas;, software

Resumen

El diseño de un espacio arquitectónico requiere del empleo de softwares de diseños 3D en la profesión de Arquitectura. En Cuba el empleo de los mismos se encuentra limitado por la escasez de recursos tecnológicos o por el desconocimiento por parte de los docentes de softwares que se puedan emplear en la infraestructura tecnológica actual. El presente trabajo tiene como objetivo mostrar la experiencia desde la asignatura de Matemática del empleo de GeoGebra 3D como herramienta de diseño para la Arquitectura. Mediante la observación, la entrevista a estudiantes y la revisión bibliográfica a documentos científicos y planes de estudio de la carrera Arquitectura y Urbanismo, se logró efectuar un Taller denominado GeoArqui para reflejar la utilidad de este software como herramienta de diseño en la carrera. Como resultado de la experiencia a partir de una secuencia de tareas los estudiantes diseñaron en el software un tanque prefabricado mediante la aplicación de herramientas del GeoGebra 3D. La experiencia demostró la utilidad del GeoGebra 3D como herramienta para el diseño en arquitectura.

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Publicado

2023-06-28

Número

Sección

Artículos de investigación científica

Cómo citar

EL GEOGEBRA 3D COMO HERRAMIENTA DE AUTOFORMACIÓN PARA EL DISEÑO ARQUITECTÓNICO. (2023). Revista Tecnologí­a Educativa, 8(1). https://tecedu.uho.edu.cu/index.php/tecedu/article/view/1135