En este número se presentan 12 artículos donde los autores han realizado valiosas contribuciones en torno a variadas temáticas, que en síntesis se relacionan con: el video como recurso educativo en blended learning una experiencia en un curso de zotero; la integración de tecnologías de información y comunicación en la enseñanza-aprendizaje de la enfermería en el hermano México; el uso del portafolio digital para la evaluación formativa de la asignatura metodología de la investigación y una metodología para el diseño didáctico de cuestionarios interactivos de aprendizaje.

Publicado: 2019-12-30

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